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“真是天才出少年啊！”
江易鸿看了一眼向南，心中依旧忍不住赞叹出声。
前一段时间，他打电话给办公室的人，让他们从仓库里领来了八件年代不一、造型各异的古陶瓷器物，送到向南这些来。
他的本意，是让向南多多接触一些古陶瓷，通过观摩这些古器物，了解不同年代里，各种古陶瓷的风格特点。
这其中，就包括了瓷胎的材料成分、器物的烧造工艺、纹饰的特点等等多方面的知识。
这些知识，对于古陶瓷器物的修复，有着至关重要的作用，可以让修复师更准确地判断待修复古器物的类型，从而为制定修复方案提供决策性的思路。
谁知道，过了没两天，他再次经过公共修复室时，居然发现向南在动手修复这些古陶瓷。
这让他忍不住大跌眼镜！
这傻小子，我让人送这些古陶瓷来，是让你多多接触，多多观摩啊，可没说让你把它们都给修复了啊！
是我表达得不够清楚？
还是你理解能力出了错？
吃惊归吃惊，江易鸿毕竟是一个稳得住的人，他不动声色地站在外面看了小一会儿，就决定随便向南怎么玩了。
有办公室里的那只青花云龙纹瓶在，还有他本身的古书画修复专家的底子在，向南肯定不会做那种超出自己能力的事情。
这也就意味着，目前南向所做的一切事情，一切行为，都在他自己的掌控之中。
那他还有什么可担心的？
完全没必要。
江易鸿心里想着事，跟在他身后的向南却是一脸平静，丝毫没有因为老师说的话，而显露出好奇之色。
“老师又淘了宝贝来，也不知道会是什么，一会儿看看就知道了。”
在向南的心里面，古陶瓷只分两类——
一类是完好的古陶瓷，另一类是破损的待修复的古陶瓷。
至于它是价值二千块，还是价值两千万块，在他的眼里没有区别。
来到办公室里以后，江易鸿也没招呼向南，径直朝办公室里间里去了。
向南没有跟进去，自己找了位置坐下来等着。
过了没一会儿，江易鸿就双手捧着一个长方形的红木盒子走了出来，向南见状，赶紧起身迎了上去，将盒子接了过来，几步就走到了沙发前，将它轻轻地放在了茶几上。
江易鸿在沙发上坐了下来，长舒了一口气，这才笑道：“你猜猜，这里面装的是什么东西？”
向南想了想，老老实实地回答道：“不知道。”
华夏历经五千年历史，早在约公元前8000－2000年（新石器时代）就发明了陶器，之后又研制出了瓷器，种类之多，数不胜数，老师居然让自己猜？
这随便换作哪一个人，都猜不出来啊。
江易鸿显然也是刚想到这一点，他哈哈一笑，不再打哑迷，伸出双手，将红木盒子一边的卡扣打开，然后慢慢将盖子掀开了来。
向南只看了一眼，心里便泛起一股遗憾来：这么漂亮的一件古瓷，居然裂成了七八块，实在是太可惜了！
“这是一只宋代兔毫建盏，实际上是我从一个朋友的。”
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