“单一的药性和系统的特性！”
包老摇着头，之前他其实就翻过一次错误，同样是大青龙汤，方寒用起来得心应手，药到病除，可他用起来却一点效果都没有，正是因为他只懂药，而不懂中医。
台上，方寒继续道：“我在燕京中医大的时候就讲过，中药制剂是建立在中医理论体系之上的，脱离了中医理论体系的中药制剂是不科学的，是有失偏颇的，没有中医资质的医生是没有任何资格给患者开中药制剂的药物亦或者中成药制剂的药物的。”
“中医的针灸、推拿、按摩还有方剂，都是建立在中医治疗体系的基础上的，是以平衡，亦或者驱邪、扶正、固本、培元，进补、泻虚等为目的，修复人体整体系统，让人体系统恢复原本固有模式形态的手段......”
"我国有句古话，不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时，没有大局观，不能从整体系统着手，单纯的只从某种疾病着手，这是不符合中医理论体系的。"
当然，有句话方寒没说。
事实上这两年，做了一些手术，去过一些医院，治疗了那么多患者，方寒甚至有种认识。
真要说，其实中医的某种认知是比西医更为占优势的，更为全面的。
中医是有不足，可这个不足却不是中医被诟病的原因，要说中医最大的缺陷，那就是中医人成长太慢，好中医太少了。
假如，假如说，全国有更多类似于郭文渊罗元辰这样的一手名家，有更多秦卫华方浩洋这样的知名中医，那么西医是万万不可能把中医挤到现在的境遇的。
中医人稀少，成长慢，厉害的中医少，这才是中医被挤兑的根本因素。
这就好比攻城略地，你没有足够的兵源，怎么能占领城池？
一个方寒最大撑起一个科室，再夸张一些，撑起一家医院，却不可能撑起全国的中医。
归根结底，人才才是关键。
“了解了中医如何治病，大家学习中医就有了目的性，以后学**家可以更为直观，了解中药材该从哪方面着手，开方用药，选药配伍的依据和标准是什么.......”
一个小时很快结束了。
学生们听得意犹未尽。
“好了，今天的课程就到这儿，大家回去吧方寒今天讲的东西消化了，化为己用，以后还有机会，正如我前面所说，大家比燕京中医大的学生幸福，方寒会常常来的。”
陈国中做了总结，和方寒一起走出了大教室。
今天这堂课，方寒收获也是很大的，足足收获了三百万左右崇拜点。
相比第一次，这一次的收获要更大。
第一次很多学生对方寒甚至还不是很了解，有的甚至还有排斥心理，觉得大家同样是年轻人，方寒也不见得就比自己厉害多少。
有了第一次，再加上距离上次之后方寒更是声名鹊起，这也导致现在江州医科大的学生对方寒很是钦佩，提供崇拜点的人数比例和频率也比第一次高了不少。
........
米国，巴尔的摩市，普霍金斯医院的会议室。
普霍金斯医院的高层正在召开内部的高层会议，索利斯也列席其中。
“各位，索利斯带回来的资料这一段时间大家都看过了，不知道各位对索利斯医生的提议有什么想法？”
“从索利斯医生带回来的数据来看，中医治疗的效果确实很好，我觉得我们可以试一试。”
“我附议！”
“我附议！”
参加会议的董事会成员一大半都表示了支持。
索利斯带回去的数据很详细，这也是普霍金斯医院高层这么爽快就同意的原因之一。
再者，索利斯在普霍金斯医院的影响力和地位还是不低的，他带回来的数据可信度还是很高的。
“那么下面我们就商议一下具体的合作，该以什么形式进行合作？”
“我提议，在具体的合作之前，我们可以先尝试把索利斯所说的这位方医生请来咱们医院，让这位方医生在咱们医院用中医的方式治疗数位或者数十位患者，让我们切实的感受一下中医的疗效。“
“我附议！”
“我附议！”
