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“世臻爷爷，汤老师在打宝宝，蔫（你）快点儿替（去）。”静平和军宝慌慌张张地跑进教导处说。
“是乃们回事儿（是怎么回事）？”鹰儿的奶奶问道。
“没时嗝儿港哒（没时间讲了），快替（快去）救下宝宝后再给蔫（你）港（讲）。”静平气喘吁吁地说。
“朱老、黄老，蔫（你）两位老人嘎（老人家）莫急，完替（我去）处理。”唐清月主任说。
说完，唐清月主任飞也似地向二年级（丁班）跑去。
“汤静平同学，而今是上课时嗝儿（现在是上课时间），蔫两个乃们（你两个怎么）跑出教室哒（了）？”钟美清校长喊道。
“汤老师打宝宝，完姐弟两（我姐弟两）跑出来报告哈（一下）。”静平对钟美清校长说。
“是么得（什么）原因？”钟美清校长问道。
“港（说）不清楚，下课哒再给蔫港（下课了再给你讲）。”
静平头也不回地跑开了。
二年级（丁班）教室里。汤宏国老师与鹰儿的战争还在继续，大有升温的态势。
唐清月主任紧赶慢赶，赶到二年级（丁班）。教室里，热闹纷繁。
汤宏国老师继续追赶着鹰儿。鹰儿不是钻座位，就是给汤宏国做着鬼脸，汤宏国老师的脸被气得铁青。
“汤老师，加油！”、“宝宝，加油！”
汤宏国老师的粉丝，大部分是女孩儿。鹰儿的粉丝，大部分是男孩子。从粉丝团人数来看，鹰儿占尽上风，汤宏国老师和鹰儿他两的支持率分别为百分之三十和百分之六十，百分之十的同学，保持中立。
汤宏国老师觉得这么僵持下去，对自己的影响不好。这样闹下去的话，会让自己威风扫地，颜面尽失。于是，他心里产生了讲和的想法，说：“小屁孩，完们（我们）讲和吧。”
“乃们过讲和法（怎么过讲和办法）？”鹰儿问道。
“歹节课（这节课）下了后，完们（我们）到操场塔里继续，蔫（你）看行不行？”汤宏国老师服软地说
“不行！”鹰儿毫不犹豫地说。“蔫歹是日弄完（你这是骗我）。”
“乃们会是日弄蔫呢（怎么会是骗你呢）？”汤宏国老师疑惑地问道。
“场子越宽，老子越逮不赢蔫（你）。只有蠢宝（傻瓜）才会上蔫（你）的当……”鹰儿一针见血地戳穿了汤宏国的想法。
此时，汤宏国老师打从心里不得不佩服眼前这个四、五岁的小男孩。汤宏国老师觉得鹰儿简直就是神童。无论自己想到什么，他都能想到，真是太了不起了。正因如此，自己在他面前，找不到半点好处。
“小屁孩儿，由蔫（你）划个道，完们（我们）立即休战。哈……哈……哈……”汤宏国老师说。
“算哒（了），今格儿（今天）不玩哒（了），老子等几天再来。”鹰儿说。
“蔫（你）哪天来，让乃个（谁）通知完（我）”汤宏国老师问道。
“港不好（说不好），过几天哒再港（过几天了再说）。”
说完，鹰儿从座位里钻出来，大摇大摆地朝教室前门走去。
“宝宝，没事儿吧？”老革命朱世臻问道。
鹰儿像战胜了的将军，挺着胸膛说：“没事儿，完（我）是天下第一哈（啊）。”
“宝宝，来哈（来啊），亲一下唐叔叔。”唐清月主任微笑着说。
“来，亲一个就亲一个，怕MB。”
鹰儿的话，再次惹得大家开心地笑起来。
