回到家后，已是暑假的第二个星期了，李舒崇还是召开了书院派全体代表会议。
第一次代表大会的十三个代表全部出席了书院派的第二次代表大会。本次会议的重点是搭建好书院派的组织架构。古代各个书院管理体系的核心是山长制。山长以下，有副山长、堂长，讲书、学长等职，他们各司其职，分工明确，协助山长维持书院正常的教学秩序。李舒崇决定在书院派也采用这种体系。自己当然就是第一任山长或者代理山长，下设六个堂长。秦雯和黄国荣可以分别暂时代理一堂长和二堂长，其他堂长暂缺。堂长除了日常管理工作外，还可以推荐德才兼备、武艺群的学员成为学长，每个堂长下一共有六个学长，每个学长可以代替堂长指点其他六个学员的武功。这样计算，每个学长可带六人，每个堂长就可以带四十二人，六个堂按标准可容纳二百五十八人。就目前的人数而言，学员人数还没有满员。
至于各位堂长，各位学长如何去完成招生任务，李舒崇不考虑平均主义，他打算放开手让自己的助手们尽情地挥：1、学员表现得好，武功进步快的，就可以升级为学长；2、学长之中武功教得好，且武功水平高的可以晋升为堂长；3、堂长中表现最好的将成为李舒崇的助理或副山长、乃至山长。这个方案是非常有吸引力的，对于新学员来说就是两句话：第一，每个学员的武术、能力和魅力都很重要，自己招收来的学员越多，自己的晋级就越快，招满六人变学长，招满42人成堂长；第二，每个人要对自己招收的学员考察清楚、负责到底，如果自己招收的学员出问题，两个人将要接受同样的处罚。如果所招的学员有功劳，两个人将接受同样的奖励。
李舒崇希望这种开放的制度能最大限度的开学员们的潜力，加快人才选拔的进程。如果整个昌南书院招满了学员，李舒崇就可以退位让贤，去开拓新的分院了。
按山长制的这种架构，山长、堂长、学长的书院体系比起掌门、堂主、舵主之类帮派体系要少很多江湖气，更适合于书卷气浓郁的书院派以外，更加有利于快培养大量的人才。
山长制分工明确、便于操作，能保证书院派的管理有序有效地进行。虽然目前昌南书院还没有重建，书院派也只是一个没有办学实体，单纯传授武功的虚拟的武术学院，但提前一点儿准备总没有坏处，而且今后的这一两年时间，肯定是书院派快展的高峰期，人才储备一定要充足，而且要提前到位。
李舒崇作为山长，还有一个重要的职责，那就是为书院派聘请老师，也就是山长制度里面所谓的讲书。聘请讲书时，或者重视武艺，或者重视教学能力，或者重视影响力，这样就能确保书院派的武术研究和武术教学水平能够达到一定的标准。李舒崇暂时还没有遇到合适的人选，也不知道现在的年代还有没有武林高手隐藏在人间，以后如果遇到了合适的人选，到时候再想办法去挖过来就可以了。所以，讲书一职是专门留给外聘高手的职位。
李舒崇打算，聘请张勇副局长作为荣誉山长，自己做昌南书院的执行山长就可以了。
接下来，就是要通过传授和学习新的武术，举办内部的擂台赛，来进行人才的选拔了。
