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这尊石像手臂上有我之前标记的划痕,不过下一秒就被我自己否决了。我划了一道印子,而这尊石像上面竟是两道,就像一个“二”字。我立马开心起来,但又有一丝复杂。
开心的是这或许就是童小瑶留下的,我正在一点点靠近她。复杂的是这划痕可能不是童小瑶留下的,这座天坑里很可能还有其他不速之客。我对这石像的印象本是粗糙劣质,现在看来或许是另有深意。如果说按我原想的这石像是随便找了几块石头码起来的。在没看到这尊石像之前或许还是对的。但现在思路却完全是另一个方向。随便造的,能故意造出两尊一模一样的吗。这是有人刻意为之。或许前面还有,很有可能就像是一种路牌,用来度量距离。但我感觉不像,一定有其他的什么用途。
我将石像上上下下仔细打量一番,心里着实吃惊的很。前一盏的功夫,我对这石像还看不上眼,现在分明是极不简单。无论是五官体貌,还是各种凿印的寥寥几笔,都是一模一样。能雕出这么相似的两尊石像,如果不是有模具,只空手凿刻的话,一定是位能工巧匠。
我心一沉,看来这个天坑里一定有什么东西。这个东西正是童小瑶和胖子共同的目的。但一定不是什么明器之类简单的东西。
石像两只手缠的跟捆麻花似得,手指奇异的扭曲在一起,但两只拇指同时指着前面。之前我对这石像不甚在意,现在认真一看,这分明是在指路。
我再不犹豫,对着石像拇指的方向向前走去。走的过程我已不想在赘述,就像是另一种黑暗,不同的是这黑暗是白色。走的途中我脚下一直都是那种黑石头,奇形怪状都有,嶙峋栉比。给人一种非常奇妙的感觉,上面飘浮着一层乳白色而下面却是一片黑墨色。像两个对比强烈的分界,但白色又由黑色而生。
如同两个极端,黑和白。
如果这是地理大发现的话,一定算的上一道奇炫的景色。不过我却没有这样的闲情雅致。瀑布声似乎越来越大,在没有视野的情况下,听力的准确度是会大大下降。我在小学语文课堂上还做过这种实验,我站在教室中间将眼睛蒙上,另一个同学在教室左后方抛掷硬币,待硬币落下砸地发出声音。我必须迅速判断硬币的方位,结果这个实验,我做了几次都是以失败告终,反而往往猜的是相反的方向。所以我听得瀑布声是在越来越大,但我也不确定是不是在靠近它。
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