“是谁想建学堂就可以建的吗？”
“不是啊，有劝学所管”
“那什么是劝学所啊？”武招弟发现李家村真的是除了李秀才老爷，没有一个人识字。现在已经是民国九年了，不应该存在这么多目不识丁的人。她想弄清楚原因。
“这个啊，其实我也不是很了解，但是听老师说过，劝学所在前朝就有了，在各州县都有，是专门到农村挨家挨户劝人上学的，民国建立后取消了，但是前几年又恢复了”。
“还有这样的地方？那为啥没有人来我们村劝学？”
阎平想了想，为难的说道“可能，可能是李家村太偏了吧，我也不知道，等一会老师来了，我问问老师”。
“不用等了，为师已经来了”，黄先生走了进来，还是在老地方做了下来，“文远，为师教了你这么久，你都从来没有像这个小丫头一样问过为师这样的问题，为师这些年一直在想，大清朝为什么会覆灭，也许就是因为像为师这样的人太多了，为师那些年一直埋头做学问，或者和那些沽名钓誉的官员明争暗斗，从来没有想过大清的子民是怎么样生活的，没有人关心他们的死活，为师不希望你走为师的老路，你跟着为师做学问，向来只问书中的事，为师偶尔听吴老师给你授课，发现你也只是听听他讲那些西方夷邦之事，甚少细问”。
“老师，对不起，辜负您的厚望了”。
“严重了，现在开始也不晚，你才九岁，还是块璞玉，可以雕琢，那为师就给你们大概讲一下劝学所吧，劝学所始设于光绪32年，为各厅州县全境学务之总汇。以本地方官为监督；设总董一员，以县视学兼充，综核各学区之事务。区设劝学员一人，任一学区内劝学之责，以劝募学生多寡，定劝学所成绩之优劣。劝学所的主要职责是曰劝学，曰兴学，曰筹款，曰开风气，曰去阻力。比如在山西，废科举后，山西各县有两儒学者，裁其一存其一，奉孔庙祀，另设劝学所，以司地方教育，主其事者曰总董，委本县学绅任之。原本建立劝学所的初衷是极好的，是想让大清子民，不分贵贱，都有书读，可是下面的官员阴奉阳违，劝学所成了他们敛财的手段，本来劝学员是由总董选择本区土著之绅衿品德端正夙能留心学务者，秉请地方管札派，可是没两年，很多地方的劝学员就都变成了一些地痞无赖，专盯富贵之家，逼其上学，捐款，劝学也成了卖学。如李家村这样的穷乡僻壤，他们是根本不屑与来的。所以文远，倘若将来你当了上位者，务必要注重监督之能”。
“学生记下了”。“黄先生，我也记下了”。
“哈哈，好，记住了好，文远，你不是要给小丫头念三字经吗？开始吧”。
