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“刚刚我们观察的小孔可以成像性质验证了光是沿直线传播的。这一现象早在一千多年以前，墨子就在《墨经》中记载了这一现象。大家可以考虑一下，如果说将成像地屏幕换成了对光敏感的物质。我们是不是可以造一个机器将物体的图像通过这种方式记录下来呢？这样你站在这个机器面前，它便能精准的记录下来你的样貌。我对这种感光的物质相知甚少，不会制取，但是在做的各位如果有一天发现了这种物质，便可将人的图像清晰的记录在纸上，传给百年后的子孙。好的，今天的课就到这里吧”。
底下科学小组的人对李群的言论有的表示怀疑，有的则很兴奋，跃跃欲试想要找一找这样的物质。但李群知道卤化银是一类原始的感光材料，但是卤化银的制备却需要硝酸银和卤族的一些化学物质。这些东西都是不好制备的。想着以后玻璃出来了可以建一个化学的实验室，也许运气好还可以制出一些来。而且照相机最好还是用透镜成像最为清晰了。想到这也不知张弘毅的玻璃制的怎么样了？
回到自己办公的书斋，李群看到了秦朗和王相和两人。李群问道：“都准备好了？”
“先生，我们都准备好了。”
今天是考教他们两的日子，他们成绩如果很理想的话，李群决定拿出高等代数和数学分析两门课来教他们。这两门课是数学系两门基础课，现代数学可以说是从这两门课发端的。牛顿和莱布尼茨从发明了微积分那一刻起，整个科学的面貌就被改变了。因为微积分太重要了！有人统计过，微积分发明过后，和各个学科结合，发现了很多重要的结论。它们运用于各个领域，都产生了辉煌的成果。而和微积分一样，高等代数自计算机发明以来运用十分广泛，就是在于它计算的优越性。而近代的数学大多，。都是建立在这两门课之上的。
“那好，你们先进来吧。我已经准备好了卷子和书桌。给你们一个时辰，去做吧。”
李群对他们下了点狠手。对天才来讲，鼓励他们听多了，打击才是激励他们的方式。10道小题，5道大题。很多题目都是非常考验推理和计算的能力的。出这张卷子可花了李群不少时间。
两人似是感到了卷子不容易，也都皱着眉头苦思冥想。而李群则在一旁悠然的喝着茶，终于知道后世老师为什么喜欢把题目出得很难了。这种感觉真是太棒了。
秋风渐凉，傍晚的天空显得更加空灵。晚霞下一队大雁结对南行，院子里淙淙的流水声和山中鸟鸣让这长空更加的寂寥。李群望着远处群山，紧紧自己的衣裳。忽然里面传来：“先生时间已经到了。”
李群知道一个时辰已经到了。便进门去，问道：“你们都做完了？”
秦朗说道：“还有最后一问，我寻思着需要求多次导，但是太过繁琐了，且沙漏已经走完，时间到了。“
王相和道：“我则差一些，还有两个小问没有思索出来。”
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