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忽然，林梓珊举起手，“老师，《逍遥游》追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的‘逍遥游’。”
老李念着秦馨语的语文教案，自己都差点睡着了，都不懂念到哪里，被林梓珊这么一惊一乍，他顿时清醒过来，尴尬地展颜一笑，“呵呵，那个，林梓珊同学，你说得实在太对了，简直是领悟了庄子的逍遥之境啊！”
“老师，可是，《逍遥游》文中说，‘至人无己，神人无功，圣人无名’，我们要怎么做才能做到无己、无功、无名呢？”林梓珊又是微微皱眉问道。
老李原本是惊喜之下，夸赞了林梓珊，因为在这个班，实在太难得有像林梓珊这么爱学习的学生了，而且从她提问来看，她绝对是认真地听了自己这堂语文课了。
她对这堂语文课已经领悟了很深的知识点，学以致用，还会举一反三了。
面对学生突如其来的热情主动，老李既是欣喜，也是郁闷。欣喜是自己的课堂终于有学生跟着学习了，以后要在班级逐渐培养学科领头羊，从林梓珊的表现来看，她是语文科领头羊的不二人选。而郁闷的是秦馨语的教案上并没有解释，如何做到无己、无功、无名的举措。
虽然李书生心里清楚，即使是道家至圣庄子，他穷其一生，也未必真正领悟了逍遥之境，但是他不能直接告诉林梓珊，无法做到逍遥之境，否则会让学生觉得他讲课内容太“空洞”。
这个时候，只能发挥老李吹牛皮的本事了，他一甩遮住额头的长发，咳咳轻咳几声，清了清嗓子，扬声说：“说起这无己、无功、无名的逍遥之境，你们真是太幸运了，你们刚好遇到了这样一位十全十美的人。”
那些低着头玩微信、打游戏的学生听见李书生不再讲课本那些枯燥的内容，听见他如此慷慨激昂地讲话，有些还是缓缓抬起头，看向李书生。
天生敏感多疑的李书生，看到这种势头，他当然以为是自己的“渊博学识”吸引了学生，他简直毫无过渡，毫无铺垫，开口就说：“这位古往今来，能够做到至人、神人、圣人的，远在天边，近在眼前，就是站在你们面前，讲台上的这位英俊帅气的老师，也就是我！”
“切！”
有的学生甩了一句，低下头继续刷微信朋友圈，继续打游戏。
林梓珊吐了吐舌头，嘀咕一声：“见过不要脸的，还真没见过这么不要脸，这都可以！”
撒了一个谎，需要用十个谎来圆谎。
老李自然不会这么自己标榜之后，不做陈述，他可是难得抓住这样的机会在学生面前露一手，他继续用着不紧不慢的声音说：“要知道，光荣的人民教师，奉献了自己的一生，他的眼里只有学生，何来自己！这就是所谓的‘至人无己’！”
林梓珊虽然翘首在听，但听了老李的解释，还是摇了摇头，暗自说道：“这老李水平真是不敢恭维！”
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