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“哈哈，田老师，承蒙厚爱，这样吧，你电话号码多少，日后有机会我们多聚聚！”李书生想着日后比如招生，可以通过老师的渠道，现在学校的学生们，十个有八个要到外面辅导机构补课。
在哪里不是补，去名师苑岂不是更好，要是田振华以后介绍一点学生来名师苑，那对于名师苑来说，就是财源广进了。
对于李书生来说，当一名语文老师，做一个班主任，绝对不是他想要的最终结果。
常言说得好：不想当将军的士兵，不是好士兵。
日后晋升之路可能还要靠各方面的综合考量，不仅仅是语文课要教得好，更要有八面玲珑的本事。
教育辅导机构至关重要的一环，那就是生源。无论哪一家类似名师苑的课外辅导机构，生源是支撑一家机构的生命之源，一旦没有生源，就算是名师荟萃，也不堪一击。必定是早日关门大吉！
田振华可能被李书生刚才的表现给折服了，立即拿出笔，挥笔在一张纸上写下了手机号码，递给李书生，“李老师，你打手机号码呢？”
李书生也是写给了田振华，田振华马上存在了手机通讯录里，露出了憨厚的笑意。
秦馨语在讲台讲得津津有味，台下有的老师奋笔疾书，恨不得将秦馨语讲的每一点都详细地记录下来，而李书生偶尔听一下，反正对于这种学术性的研讨会，他是怎么都提不起兴趣，还不如趁机偷瞄几眼秦馨语比较赏心悦目。
两个小时的研讨会终于结束了，秦馨语侃侃而谈，讲了两个小时，她讲课的确是幽默风趣额，总是能够引经据典，时而能够引起整个百言堂听课的老师哄堂大笑，时而又是肃穆安静。
这种课堂的把握，恰到好处。虽然李书生并没有听进去多少，但对于秦馨语这种讲课风格，搭配上她的教案，一定能够讲一堂精彩的课。
先前秦馨语夸赞李书生，说是高屋建瓴，听了秦馨语的课后，李书生才真正认识到，那确实是抛砖引玉。相比于秦馨语，李书生的教育理解，还是有一定差距的。
可以说，李书生的讲解多半是理论派，而秦馨语的讲解是基于务实派。能够实际操作的，对于教育理念的解读，李书生巧于借力，从汪翠萍的教育理念出发，讲解虽然生硬，但的确是一针见血。
这就好比练习点穴功夫的初学者，虽然点中的穴道略微偏差，但依照奇经八脉，经络图示，还是大概知道什么穴道在什么位置。戳中也能够有一点痛。
看到秦馨语讲完，罗旭早已屁颠、屁颠地从后面的过道跑上前来，站在过道两个小时，脚都快要站酸麻了。可是，为了接近秦馨语，他也是够拼的。
当罗旭走到李书生的身边，那一双嫉妒的眼神又是狠狠地白了李书生一眼。
秦馨语不用收拾，自是有学校行政人员收拾，她喝了一口自带水杯的水，然后踱步走到李书生的座位处，招呼一声：“李老师，走吧，我送你！”
刚好，罗旭也走到李书生的座位处，三人正好处于一个尴尬的碰面。
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面。
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