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“可恶啊！怎么办啊！这样一直斜着坐不是个办法啊。”屁股虽然挨着凳子可是整个身子却是一点也不敢靠近那条“三八”线。
“难得我就得一直这样了吗？会得脊柱病的啊，真的会得脊柱病的啊！！”
“话说我今天没出汗吧，如果有汗味熏到亚美怎么办，亚美一定会嫌弃我的啊！对了我今天衣服搭配没问题吧，是不是很土的样子，还有我今天洗脸也是，好像没有怎么好好的洗，对了头发呢！！头发梳好没有。怎么办，怎么办。。。。。”一时间各种繁杂的念头充斥着龙儿的内心。
这时龙儿耳边传来一阵呼喊之声
“龙儿？龙儿。喂叫你呢？”
“给我有点反应哦！再不回答我就用针刺透你的耳膜，再在里面搅上一搅让你永远也听不到算了哦！！”这声音倒是轻声细语般！可是内容好危险。
“是的，听到了！！！！！！”
这种危险的话，真让人耳朵发痛啊！！！
“有什么事情吩咐呢！亚美大人。”
随意的甩了甩手，指着讲台上的银毛。
“银时老师让你上去哦！”
看了眼讲台上正在招手的银毛。“嗯！好的知道了。话说下次能不能不用这么危险的话来叫我啊，耳朵真的有股要被刺穿的感觉啊！！”
“视情况而定哦！如果龙儿下次还是这么无视我的话我可不能保证的哦！”
“额！！好吧。—－—”
揉了揉感觉上有些发痛的耳朵，龙儿颇有些无奈的站起身子。走出了课桌（11区的课桌好像都不是靠墙的吧）
“库索！刚才有些紧张情况下姿势维持的有些久了身体都有些僵硬了啊！！！走起路来真的不爽啊！！”
“嘻嘻！！”
身后的亚美好像察觉到什么，发出了一声轻笑。
“真是的。。”
走上讲台
“银毛你有点狠啊！！！”龙儿站着银时的面前恶狠狠的说道。
“哟哟！！少年啊！！这可是我给你的福利哦！！还望不吝收下呢！！！”某银毛毫不在意的说道
“福利是吧！！小心我在少年jump发售的前一天到你家给你剧透，这点小事我还是办得到的哦！！”斜着眼望着某银毛。
“老师你觉得这个福利怎么样呢？？”龙儿一副天真的表情望着某银毛说道
“额。。。。。”
不理会一旁脸色发绿的某银毛。龙儿望着底下的同学们说道。
“继续前面的话题，这是你们试卷我现在给你们分发下去。你们先看看自己错在那里，之后反思下为什么会答错。其它的我们稍后再谈。
亚美！青山！空知。你们上来拿卷子，分发下去。”
“是！好的！嗯！”底下三个声音响起，之后是各自拿好相同的分量卷子走下了讲台开始分发试卷。
一小段时间过后。龙儿看着手拿试卷的同学说道
“相信你们已经拿到各自的试卷，废话我也不多说了，重新审题，重新验算。允许相互讨论，可以下位找同学。不过声音要轻。给你们20分钟时间。经过昨天的事我相信你们不会浪费时间。所以现在给我开始你们的思考。明白了吗？”
“嗯！！”各自决心在这间教室中轻荡。
“这样好吗？毕竟每个人的成绩都不是相同的，会有些拖累的情况出现的吧？”不知道什么时候恢复过来的银时站到了龙儿身边，轻声说出了这番话。
“呵！我说你也太小看他们了吧。或者太小看孩子了，他们可是早就为自己画好了一个圈子了，而在这个圈子中，不巧正是成绩相近的组在一起的。这几个圈在一些重大事件时或许会相互接触，甚至是变为成一个大圆，可是现在的话还是让他们先组成几个小环吧，到了一定时候我会组成一个大圆的。”龙儿自信的说出了这番话。
“说的你自己不是个小孩子似得，切。”某银毛有些不服气的说道。
不过随意的瞟了瞟底下聚在一起相互讨论题目的几个人。
“呵！还真有些啊，被打败了呢。”
“我先走了啊。”有些随意的摆了下手银时准备走了。
“哦，不看到最后吗？”龙儿有些意外的说道。
“不用了，因为不管最后怎么样这个锅我背定了啊！！”
“哦！也许也会是你骄傲，也说不定。对了还有。
谢谢了银时老师，您是位很好的老师。我很幸运是您来教授我们。”
没有回头看鞠着躬的龙儿，再次摆了下手，拉开教室门走了出去。
“臭小子，这话留着你们荣耀毕业时候再给我说吧。。。。我就先不回应了。”某银毛潇洒的走了
“嚯，还傲娇呢！真不可爱！”
回过头来，听着底下传来的争辩声，还有恍然大悟的声音。
嗯！看了下时间，差不多了。
啪！啪！拍了下手，提醒下同学时间到了。
“好了现在的讨论到此结束，接下来我会把正确的答案发给你们，放心上面有解题的思路以及方法。方法有几种。国语的话答案也有所不同。对照你们刚才所讨论的好好看看吧，希望你们能学以致用。
这次时间为整节课，对了每个人都必须找我问个问题。想好你们要问的。”
“所以现在马上给我调起你们的精神。”龙儿吼道
“是！！！！！！”
“嗯，很好！”听着整齐划一的声音龙儿相当满意。
一会儿~
“班长帮我看看这题。。”
“嗯？我看看，哦这个简单，你记住这个几个的交换、结合分配率就好了。
加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加... --
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两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
写下来了吗？”
“嗯，可以了。”
“嗯！回去好好背背，下一个。”
“高须同学，帮我看看这个。”
“哦！！问题倒是不大。来你写一下。
