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没办法，吕超和昨天一样，拿起板凳向围拢过来的流血男生们抡砸了过去。
虽然吕超无比勇猛，但他毕竟凡人之躯，砸倒了几名男生之后，更多的男生一涌而上七手八脚把他摁倒在了地上，然后用手爪勒他的脖子，抓扯他的肚皮，疼得吕超大声惨叫着……醒了过来。
所有的学生一起看着吕超。
讲台上正讲课的数学老师也停了下来，看向了吕超。
“吕超同学，又是你！把刚才我提的问题回答一下。”数学老师点了吕超的名字。
“不好意思，我耳朵不太好，刚才没听清楚，您能不能再说一遍？”吕超只能没脸没皮地向数学老师提了出来。
“求下列函数的定义域(1).f(x）=3x/x-4;(2).f(x)=根号x^2;(3).f(x)=6/x^2-3x+2;(4).f(x)=根号4-x/x-12。”数学老师指了指黑板把题目向吕超又讲述了一遍。
“老师，学这些东西有用吗？全都是一些学完就忘的东西。”吕超忍不住吐槽。
在高中的时候，他一定能看懂这东西，而且能给出答案。
但是，现在他看到就象看天书。
“你难道就不想有一个更好的前程吗？用知识武装自己的大脑，知识就是财富，用知识才能改变一个人的命运！”数学老师恨铁不成钢地教育着吕超。
“学这什么函数、定义域之类的，一辈子也用不上啊！”吕超不知道说什么好了，他大学毕业之后就是个写小说的，从来没用上过这些东西。
“大家都不学，高端科技谁来研究？人类文明怎么进步？”数学老师反问着吕超。
“那就让那些感兴趣的人去学，我就省省吧，我不是这块料。”吕超摇了摇头。
“好吧，你继续睡你的觉，我懒得管你了！朽木不可雕也！”数学老师很生气地走回了讲台上。
好几名男学生向吕超竖起了姆指，他们显然比较赞同吕超的说法。
“我是不行了，你们要好好学，别因为我耽误了人类文明的进步。”吕超连忙向几名男学生教育了几句。
……
吕超后来没有再睡觉了。
他在思考一个问题。
那就是今天课堂上做的这个梦，究竟是什么意思。
昨天他做了个后脑勺的梦，结果晚上出现了那个女鬼，就是用后脑勺看人，她的正面其实是看不到人的。
所以女鬼的弱点就在她脸上。
吕超找到了女鬼的弱点，率先杀死了一只女鬼，让自己的积分大幅领先。
昨晚其他人问他为什么这么快就发现了女鬼的弱点，吕超并没有如实回答他们。
他当时就意识到了，女鬼的弱点，与他白天上课时做的那个后脑勺的怪梦有关。
结果今天下午的时候，他又做了个怪梦。
难不成与今天将要出现的恶鬼有关？
这些男生都切掉了自己的那啥，是什么含义？
吕超是不是也要学着他们，切掉自己的那啥，就可以达成某种目的了？
又或者是别的含义？
下午所有的课结束，去食堂吃晚饭的时候，吕超经过学校的花圃，发现了一件工具，让他不由得联想到了什么。
吕超... --
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bsp;吕超悄悄把那工具藏在了花圃里，准备吃完饭再找机会把它收起来，这才去到了食堂里吃起了晚餐。
