“哈哈。”
“这故事讲得……”
讲到这里，林风抬手看了看手表，差不多时间也快结束了。
讲道：“所以我们文人，或者修文之人，在看待历史的时候，应该怎么样呢？首先是要严谨，尊重历史。
把自己看到的史料，不管是能用的，不能用的；可信的，不可信的都可以收集起来。这样一来史料就不会渐渐的丢失。对于那些不可靠的，为什么还要留下来呢？因为他毕竟是一种文学形式的流传，不能断了任何可以记述历史的方式。它可以做为一种参考。同一个事件，不同的史书有上了不同的态度，我们就可以拿来让后人自己去思考。这是一种非常值得学习的治学方式。
……
巴拉巴拉地讲了一大堆文学上的事情，距离下课也只剩下了最后两三分钟时间，
林风讲道：“以上这些，就是我个人的意见。我们品读三国，就是为了把大家带回那样一个英雄辈出，波澜壮阔的历史。在这堂课的最后，一首小词送给大家——”
讲着，林风便停了下来，课件之上一行行字又被输了上来。
台下听到现在，一路是各种质疑，疑惑，哄笑，一下子被他这么一句话给说的，全都抛到脑后了。
“果然是他的风格啊！”
“每次结尾都少不了一首诗词，这才是文学功底的体现！”
“不管他说得怎么样，但这最后的诗词一定是非常精彩的！”
“我要抄下来！他的每一首诗我可都记了！”
他们可是非常期待的！
很快一首完整的词被呈现在了巨大的投影布上——
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
这是苏东坡最著名的几首词之一。
仅仅是看了第一句，许多人的眼珠就被深深地吸引住了！
“大江东去浪淘尽！霸气！”
“好一个大江东去，淘尽千古风流人物！”
“好一个江山如画，一时多少豪杰！”
“人生如梦，一樽还酹江月。”
不少人轻吟着这首词，甚至于迷醉于其中。
这词写得太好了！
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2016年10月9日22:52:17
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