老、教学成绩突出的教师。除了这个措施，对于这个问题，我们是无计可施了。而且，这个措施取得的效果不是很显著。毕竟，事业编制是铁饭碗，哪个教工拿到事业编制了，会舍得吐出来？”
罗芊虹很认真地说：“向局长，不瞒您说，市政府那边最近还时不时地收到中天区教师的投诉，他们的编制问题还是没能得到解决！”
向力强苦着脸，说：“那有什么办法？能采取的措施，我们都采取了！要想把教工占用的编制给清退出来，那必须得区委区政府大力支持呀！他们不支持，我们根本无能为力！”
“那向局长，您有跟中天区区委区政府的领导反应过这个问题了吗？”叶兴盛忍不住问道。
“反应过！”向力强仍然苦着脸：“区委区政府的领导口头上说，支持我解决这个问题。可是，区教育局真正要清退教工的编制，他们又打电话来阻止！叶市长，你说，这反应跟不反应有区别吗？”
章子梅没失忆的时候，叶兴盛跟她交谈的时候，她曾说过京海市教育局解决教师事业编制的方法。那就是强硬地清退教工占用的编制，把编制给教师。
现在看来，这个方法根本不使用于中天区，想要解决这个问题，必须另外想办法才行！
向力强见叶兴盛沉默不语，知道他也很为难，于是提议说：“叶市长，要不，你去见见中天区区委区政府的领导，给他们提提意见？”
向力强的提议本来很合理，叶兴盛却不做表态。中天区区委区政府一把手，对应的上级分别是天元市市委书记和市长，他区区一副市长，有什么资格向他们施压？
弄不好，招致他们的反感，他们到市委书记和市长那里告他一状呢！
这个问题，倒不如自上而下地解决，直接去找市委书记关仕豪或者市长郑振东谈这个问题，让他们分别给中天区区委区政府施压，那还有效一些。
接下来，叶兴盛向向力强了解了一些有关中天区的教育情况，他惊讶地发现，天元市教育局局长吴锦富对中天区的教育好像根本不在乎似的，一年都难得来调研一次。
其实，叶兴盛把吴锦富叫到办公室开过几次小会议，他也看出来，这个吴锦富是在其位却不谋其职，光占着茅坑不拉屎，于是对吴锦富这个教育局局长心生不满。
尽管如此，叶兴盛还不敢随便动吴锦富。任何单位的一把手，或多或少都有靠山，吴锦富的靠山是谁，目前还不知道，冒然拿吴锦富开刀。万一得罪人，那可不是闹着玩的！
从中天区教育局出来，上车之后，罗芊虹转头看着叶兴盛，说：“叶市长，关于中天区教师编制被占用的情况，你打算怎么解决这个问题？”
叶兴盛发动车子，说：“我还没想好具体的方法！不过，想要解决这个问题，必须得关书记或者郑市长的支持，不然，单凭我自己是无能为力的！”
