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“不麻烦，一点都不麻烦，该是我感谢你才对。关于这作文，具体的合同，我可能要回去和我们老板商量一下。”
沈国根不同意了：“刚不是说，二成吗？”
杜老师解释：“不一样的，假如这是一本沈同学的作文锦集，那二成绝对可以。但这本书还有别的孩子的作文，不是沈同学一个人提供的。这样的情况之下，沈同学拿两成……”
说不过去了。
“稿费好商量。我能用的作文占了多少比例，就拿两成的这个百分比。公平吗？”
沈早早嘴一张，解决的办法立马出来，都不用杜老师回去头疼。
杜老师苦笑：“公平，绝对地公平。”
就是那什么，这本作文书一旦敲下来，他们又是占不到沈早早的大便宜了。
公平是公平了，可也让他再一次认识到沈早早都精成什么样了。
沈早早都明说了，杜老师也不费那个心思，只要原原本本地把沈早早的意思转达给他老板就好了。
最后能不能成，那是他老板的事，跟他没关系。
他算是彻底领教，谁的便宜都好占，唯独沈早早的便宜不好赚。
当程老板拿到沈早早的作文簿之后，第一时间翻阅了起来。
看完，程老板突然沉默了许久。
杜老师不明白：“老板，你看？”
沈早早提的条件和要求，老板是答应啊，还是不答应？
还有一点，沈早早这本作文簿里少说也有十来篇作文吧，能不能用，能用几篇，老板倒是给一句准话啊。
“把孙老师叫过来，让他也来看一看。”
程老板看了沈早早的作文之后，感触再大，也不会随便做决定。
出作文书的事情，他们出版社准备了很久，必须成功，不能失败。
孙老师：“老板，你叫我？”
程老板把作文簿给孙老师：“作文书的素材不是已经收集到二十篇了吗？你看看这里头的，有没有能用的，可以用几篇。”
孙老师第一时间笑了。
已经录用的那二十篇，他们是费了多少心思，跑了多少学校好不容易才找到的呀。
一个学生的作文簿，能让他找到一篇可以用的作文，那已经算是他们的运气了，还得看几篇能用的？
老板这是不是急糊涂了？
孙老师肚子里嘀咕了一堆，嘴上是一句都没有说：
“好的，我仔细挑挑看啊。”
看到第一刻的时候，孙老师收起玩笑的态度，眉眼认真了不少：
“这个学生写得……还可以啊，这头篇挺好的。”
还真找着一篇能用得上的。
老板这是上哪儿找的，他们要出的作文书可算是又多了一篇好作文了。
程老板：“你继续看，往后翻。”
孙老师暗暗摇了摇头：“好的……”
能有一篇可以用的，他都庆幸得不行，哪能指望一下子得两篇啊。
之前他不是没有这么眼过，事实证明，要让同一个学生写出两篇高质量的作文来，有点强人所难了。
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