对于一个热心公益事业，又爱好数学的李老师来说，他最大的梦想就是把自己的教学方法在山区推广开来。对于李老师的教学方法，说起来也不是那么神秘。其实他运用了孔子的“愤悱”思想，《论语·述而》说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”李老师总结孔子的教学思想，结合教学实践，从华罗庚先生的数学教学思想出发，独创了一条新的数学教学方法。
李老师定期邀请这些支教老师参加培训，李老师耐心指导教学，他说：“我也是从山里长大的，小时候我的老师用竹棍教学！”山里的娃娃应该从身边的各种熟悉的事物学起，比如桌子板凳的排列，种树的间距，操场的周长还有从游戏中，学习一些简单的数学模型。比如向前迈一步叫+1，向后退一步叫—1。孩子们从各种游戏中，自然而然地学会了许多数学模型。
侯老师和菲菲老师也来了，他们在认真地听着李老师讲课。叶老师和贝贝老师也在一起认真地记着笔记。小杨老师一边记，一边思考着，因为她是在山里长大的，对于这种教学方法十分感兴趣。
接下来是山区老师们的党员课程培训，李老师公益组织希望支教老师都入党，这样才能更好地为山区奉献。老师们都认真学习着，都对着党旗庄严宣誓，做一名合格的共产党员，为人民服务，为山区服务。
一片片枫叶红遍瑶族山寨，一朵朵映山红红满群山。一个个萤火虫，照亮一片片黑暗的夜空。
今夜，注定是一个欢乐的日子。老师们团团围坐在篝火旁，唱着瑶族歌曲，喝着甜美的米酒，跳着欢快的舞蹈手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
