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经过上一次韩梓宇和林芊希的跑业务，最终格致中学同意购买一批历史辅导教材《三年磨砺 一年高考》，当时学校采用了自愿购买的形式卖出了这批教材，如今已经过去一段时间了，林芊希决定要到格致中学去回访一下，调查这本课外辅导书的效果。
“你觉得这本辅导书的效果会怎么样？”在去往格致中学的路上，林芊希忍不住开口问韩梓宇，虽然韩梓宇肯定也不清楚，但林芊希对这件事抱太大的希望了，非常需要别人的肯定，哪怕是韩梓宇无脑的说一定能成功，那林芊希也是会非常开心的。
可是韩梓宇似乎有些不解风情，很理智的分析到“说不准，按道理来说，如果是效果好的话，人家应该早就打电话来加订了。”
韩梓宇说完，林芊希的嘴唇都要嘟到天上去了，很明显，对于韩梓宇理智的分析她非常不满意。
“不过也不一定，因为咱们这本书的主编是黄文景老师，黄文景老师的能力是众所周知的，当时邵逸文校长也是因为知道了这本书是黄文景主编的之后才决定订一些的。所以你别问我，我也说不准。”韩梓宇接着说到，其实林芊希问他也是白问，待会儿到学校自然而然就会知道了。
林芊希现在的心情是期待中带着一点害怕，相对而言韩梓宇就淡定许多两人一路也再没有说话，很快就到达了格致中学。
“林小姐，韩先生你们来了，我刚想哪天有空了来找你们呢。”刚进校长办公室，邵逸文就迎了上来，看到邵逸文这个反应，林芊希心里大大的松了一口气，看来这件事情是大概率是成功了。
果然，邵逸文请韩梓宇二人坐下以后就直接开口说到:
“我原本打算着这两天抽空联系一下二位，就是关于咱们这本历史辅导书，上次我们学校订购的已经发到个别学生手中使用，这段时间下来，我们发现，这本辅导书的作用对于孩子们学习历史的帮助是巨大的。它不仅仅是提高成绩而已，提高学习成绩只是辅导书最基本的要求，也就是这本辅导书的核心价值，它自然是做到了，但是这本书更重要的一点是他让学生爱上了历史这门课，学生在这本书上领略到了历史的魅力，不仅是中国史，就连世界史，这本辅导书都解读得非常有到位，真正的展示了历史这门课的魅力。我们发现，使用这本辅导书的学生，成绩提升得很明显，在历史课的课堂上变得非常活跃，和老师形成了良好的互动效果，他们开始变得学会独立思考，经常能在课堂上分享自己独到的见解，这是这本书的功劳，无形中扩散了学生的思维，赋予了他们思考的能力。”
邵逸文一口气说了一长段，准确详细的说明了这本书的好处。看来校方和学生都对这本辅导书的评价非常高。
林芊希听了邵逸文这段话开心得都要飞起来了，“非常感谢校长您对我们这个产品的肯定，我们做这本辅导书的初衷... --
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书的初衷也就是希望能够让学生们爱上学习，毕竟兴趣才是最好的老师。”
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