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翌日上午八点，国决第二场开考。
第一题是道数论题，题目是这样的：
1-1
1-2-1
1-3-3-1
1-4-6-4-1
1-5-10-10-5-1
1-6-15-20-15-6-1
......
1、求第2019行数字之和；
2、取上述数字中的前100横作为模型，按某种特定规律向上或向下移动此模型中的任意列数字串，使得：移动后形成的模型，其前100横数字之和形成的数列an中，拥有最多项的斐波那契数。
3、求an的表达式。
这个看起来像黑客帝国里电脑代码的东西，就是杨辉三角，也被称作帕斯卡三角形。
对于杨辉三角，相信每一个高中生都不陌生，甚至不止是高中生，就连小学生也都接触过杨辉三角。
不信回去翻翻小时候的寒暑假作业，里面一定就有关于杨辉三角的思考题，一般都是观察数字排列规律，要求推算出三角里的某一个数字。
当然，小学生只能做出简单的杨辉三角，像是要求第2019项数字之和，这种靠纯推算，那就是算到死都算不出来的！
只能用杨辉三角的求和公式：第n行数字和为2n-1。
得出来的答案是22018。
第一问纯属送分题，能坐在国决赛场教室里的人，是绝不可能不知道杨辉数列的求和公式的。
难点在后面。
第二问，取杨辉三角的前100横作为模型，要求以特定规律上下移动模型中的任意列数字串，在移动后形成的新模型中，再取前100行数字之和形成新的数列an项中，使an的集中拥有最多的斐波那契数。
张伟抓着脑壳，感觉有点无从下手。
这第二问属于一个开放性的问题——还是放得超级开的那种开放性！而也正是因为这种开发性，才使得这一问非常的难！
一百列数字串，选择任意任意上下移动，这两个“任意”一组合，特么得有上亿种移动方案啊！
上亿种啊！
再加上每一次移动后，跟着还要运算100次才能得到an的所有项，也就是说要把全部移动方式下的an一一罗列出来，你需要经行100000000000次运算！
而且还是多项运算！
如果真的用这种罗列的傻办法解这道题，别说四个半小时了，就是给你四个半辈子你都算不出答案！
所以，这一题一定是有什么捷径的，否则这道题根本就是反人类嘛！
张伟先理了一下思路：第二问的第一步，应该得先确定如何移动数字串，因为只有先移动了数字串之后，an的集才是固定；而只有an的集固定以后，才能确定这个集里面究竟有多少个斐波那契数。
那么问题就来了，究竟该如何移动数字串呢？
这是个问题......
张伟把所有他想得到的数论知识点，逐一在脑子里面过了一边：
欧几里德的质数无限证明？倒是跟质数有关，但是跟这一题风马牛不相及啊；
中国剩余定理？用在这一题面前，倒... --
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