“这样用两年或三年的时间，我们就可以把三个级部的教师给理顺和调整好，最终形成一个聘初一、跟初二、送初三的局面。一个老师跟一个班级一跟就是三年，班主任也是。这样可以消除一些老师心里面‘做一天和尚撞一天钟’的想法，毕竟这几十个孩子是他三年内已定的工作目标和对象，我相信没有老师会拿学生的学习成绩和自己的声誉开玩笑。而新分配的老师可以替换不合格的班主任或者教学成绩不好的老师，替换下来的老师去教务处或后勤打杂，我估计没有老师愿意去打杂。所以，这种做法只要轮上这么一圈，我相信就会形成良性循环，到时候学校里呈现的肯定是‘人人奋勇争先，个个创新争优’的良好局面，到那时我们在座各位的工作都会很好做，老师们之间也就没有勾心斗角、明争暗斗的事情生了。嘿嘿，这是我今天上午刚想到的，也不知道对不对???”春天憨笑着把话说完。
“哈哈哈，好啊，”春天话音刚落，赵志强就笑着叫好，“我就说小春这个年轻人有思想嘛，这个建议提的好，我们可以讨论一下，尽快实施。小春是一匹千里马啊，呵呵，我这个伯乐脸上也有光???”
2.
赵志强掩饰不住满脸的笑意和对春天的喜爱，惹得冯术、宋秀文、王一川、李泽和孙成章等人各怀心思，都用复杂的眼光看着春天。
赵志强问其他人对春天提出的这个建议的看法，众人支支吾吾地互相推脱着，谁也不肯第一个言，其实是各存心事。
王一川认为这是教学改革方面的事情，应该由他这个教导主任提出来才好，春天的做法有点越权，也让他有点难堪，可又不能明着说出来，毕竟春天的出点也是为了学校的工作。
而冯术、李泽作为老资格的级部主任，这种有利于教学和学生管理的建议竟然由一个刚刚提拨、还没正式上任的新人提出，并且得到了领导的肯定，感觉老脸上就有些挂不住。
前勤的教学工作和宋秀文没有关系，所以他也就懒得言，但是赵志强对春天的青眼有加，让宋秀文心里多少有一点说不出的不舒服。
倒是孙成章大力支持春天的建议，说是可以试一试。
看看召开全体教师会的时间就要到了，赵志强决定今年私下里试一试看，但在会议上不明确提出来，并安排教导主任王一川带领三个级部主任冯术、孙成章和春天一起商量着操作。
