有很多考生就是写了很少的字数，只有精炼的干条条却拿了满分，而长篇大论的考生却拿了很少的分数，即使在采分点相同的情况下，也一定是字少的考生分数高一些，因为用较少的字数概括了同样的内容要点。因此，在答题时尽量少答、语言精炼，在说明白的前提下，不漏关键要点的前提下，越少越好。”
我不由出了一口气：“哦……这个东西的考试，和高考的要求不大一样啊……和写网络小说也不一样啊，我听说那些写网络小说的，写的字数越多网站越高兴，自己赚钱也越多。”
“是的……当然不一样，高考和这种体制内招考还是有很大不同的，至于你说的网络小说，那个我看的不多，不好多评论，但我知道网络小说属于快餐文化，我在这里称之为文化，不称之为文学，因为我觉得网络小说的确是一种文化，但不能说是文学，文学在我眼里是带着严肃的面孔，是只可远观不可触摸的神圣的东西……
“网络小说其实很接近大众的口味，文学品味不高却充满着浓郁的故事性，故事架构都设的很宽，情节设置都很长，好像小时候听的评书《杨家将》，每天都在连载，字数确实都很多，一本书动不动就写上一年甚至两年，动辄就是几百万字，《红楼梦》才多少字啊……或许，这就是网络时代才会有的东西吧……当然，存在即合理。”
“你对这个倒是挺有见解。”
“呵呵……一孔之见，未必正确……好了，不说这个，偏离主题了……下面，我给你说说关于大作文的事情。”
“嗯……大作文要注意什么？”我收回思绪。
“几位阅卷老师共同的看法是大作文要勤分段。”她说：“大作文勤分段的道理和前面分条作答的道理一样，如果分成三四段，则一千字的大作文平均下来一段都要三百字，十几行。这样会导致阅卷人难以快速发现文章的中心主题以及论点、论据和文章的框架结构，而且容易导致阅卷人快速的跳读。
“如果多分段，则阅卷人至少也要把每段的前两句话看一下，了解文章每段在讲什么，实际上这就逼着阅卷人大概看完了文章，了解了文章的大概内容和逻辑结构，对于大作文的分档定级有重要作用。所以我建议你按照自己的写作习惯和文章的要求，尽量分到六个自然段以上为宜。”
“嗯……”
“作文的时候，要注意考题中有‘请用现代汉语’作答的要求。因此，在语言的表达方式和措辞上要注意不要有之乎者也等古文的形式。有的会用几个排比加强，如‘知否？’‘非也’等，这都是不允许的……
“不要出现英文。很多考生英语水平不错，认为某些单词更能准确表示其含义，但要注意：第一，英文不是现代汉语；第二，阅卷人的英文水平未必高；第三，英文可能会被认为是明显标记……不要用网络语或流行语、热词。如‘犀利’、‘雷人’，这些都不属于正式的语言范式；不要写与考试无关的话。
“有的考生写‘字太草请见谅’，‘阅卷老师辛苦了’等，都是可笑的行为；语言尽量朴实，不需要华丽词藻。因为这种考试要求的是议论文，不需要语言优美，有的考生把它理解为高考作文是不对的。”
“我平时写东西讲话喜欢用排比，明天的考试，是否可以发挥一下这个长处？”我说。
“我知道你有这个习惯……这是可以的，但是要合理……排比句可以增加文采，增加气势和说服力，但应当合理利用排比句，有的题目是在客观的回答问题，不能滥用排比句，而是要就问题给出合理的答案，不需要气势和文采，所以排比句的使用应仅限于大作文当中。”她说。
“嗯……”
“明天上午的考试，关键在于审题这关！审题一定要全面细致深刻，题目一般都是半命题的，即有些内容作了要求，有些未做要求。接触到题目就要全方位审阅，既要看题目字面，又要思考题目所蕴含的内容，明确作答要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断……
“题目的一字一句都不能放过，要像过筛子，细细过滤，题目文字的每一个细节都要审视；要像打探照灯，反复扫描，题目含义的每一个方面和角落都要触及，不能在自己的思考范围内留下关于题意的死角……
“还有，要借助逻辑和事理剖析，由表及里，深入思考，有时甚至需要联系上下文，联系左右相关事物才能真正理解题目，准确把握题意……答题时，时刻谨记以下五大原则：谨守身份、完善结构、规范语言、寻找高度、稳中求新。”
“嗯，好，那……下午的考试，要注意哪些？”我又问她。
