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。”
“如果有学生三番两次在课堂说话打闹，屡教不改，你会怎么做？”这个问题可以说是一个坑，我管，很有可能就会像朱老师说的那样，被添加上有暴力的符号。我不管，又不称职。
“如果说了很多次还不改的话，我知道自己说的话应该在那名学生眼中没有什么作用。所以我会选择课后找到他的班主任，与其交谈。至于后面如何解决，就交给他的班主任。”
“如果班主任也无法解决，仍旧在我行我素，而且只是在你的课上，你又会怎么做？”
人都是有怒气的，男人抓住的就是这一点。
我笑笑，“可能会置之不理吧，因为这种学生，越管他反而会越叛逆，他会觉得在同学面前越有面子。不理他，可能就是最好的解决方法了，毕竟一个班级不只有他，我不能因为他一个人，耽误了其他同学的学习。”
男人合上文件，冲我点点头，“请帮我叫下一位老师进来。”
我走出办公室，长长吐出一口气。刚才还是有些紧张的，毕竟第一次作为老师遇到这种情况。
我拍拍下一名老师的肩膀，给他打气。
程序进行的很快，所有老师问完话，那些试卷也都检查完了。我们重新坐在会议室中，听最后的结果。
“除了梁亓老师外，其余人可以离开了。”
所有人的目光都像我看来，朱老师眼里的怜悯显而易见。我有些发愣，为什么单单选中了我？
待所有人离开，会议室中只剩下教育局的人后，为首的人开口为我解答疑惑，“梁老师不用担心，叫你留下也只不过是最后确认一下。”
确认什么？
“你的离职好像有些奇怪的地方。”为首的男人打开我的简历，“刚才我们联系了那边的学校，确实有你任职的档案。可是我们为了调查的结果更公正，询问了当时你教导的一些学生，他们表示对你并没有印象，而且是一点印象都没有。”
该死的！汪洋可以做假的简历，可以有我的教育档案，可是谁能想到他们居然会去问学生！他们能知道我这个根本不存在的老师才怪！
“梁老师能解释一下吗？你在那里教学了五年，为什么学生会对你没有丝毫印象？”为首男人目光锐利，咄咄逼人。
见我迟迟不说话，他笑了笑，“我不关心你是找谁又花了多少钱为你办理的任职档案，我只关心你到底是不是一个真正的老师。我不希望祖国未来的希望，却被一个根本不是老师的人所耽误。”
我没了办法：“能让我打个电话吗？我想他会给你解答的。”
可能是引起了男人的兴趣，他点点头，“行，你在这里打。”
我拨通汪洋的电话，他很快接通。当着这些人的面，我又不能透露出任务，只把教育局调查出我在上一所大学任职档案是造假的事情和他说了一遍。
汪洋那么聪明，自然很快理解，“我马上联系你那边的教育局进行解决，不用担心。”
为首男人见我挂断电话，笑着问道，“现在能给我解释了吗？”
