付一波已经退居二线，是在教育局副局长的位置上升到省里去的，以前主抓过人事问题，对铜河的原因还是有一定的了解。付一波蹙起眉头，叹道：“年轻教师不愿去铜河，主要有两个原因，第一，生源地在铜河的师范类毕业生太少了，铜河的学生似乎都不愿意当教师，因此每年铜河籍贯的师范类大学毕业生占比很少；第二，铜河给年轻教师的待遇虽然还可以，但偏见也不少，比如一中、二中的教师宿舍，好的都分给老教师，年轻教师只能挑最差的，论资排辈的现象太严重。”至于还有的原因，付一波没多说，铜河的教师编制几乎都给关系户给安排了，代课老师只要关系够硬，一两年便能转正，导致集体素质偏低，而年轻教师又怎么愿意与关系户老师在一起竞争呢。
张广卫叹气道：“这是没法避免的，若是把好东西都让给年轻教师了，那些老教师有怎么想呢？”
付一波见张广卫的思维方式还没有改变过来，也不好多劝，道：“最近我听到一个风声，zhōngyāng过两个月便会下发一份通知《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，若是铜河想要彻底改变教育现状，不妨按照这份通知来走，应该能取得不错的效果。”
素质教育喊了这么多年，什么时候动过真功夫？
张广卫心中冷笑了一声，暗忖这付一波果然对自己还是有所隐瞒，既然他不愿意帮助自己，那就另辟蹊径，自己想办法吧。
回到教育局，张广卫给综合处打电话，找了几个笔杆子好的小年轻，熬夜拼凑了一份报告，第二天交到了市zhèngfǔ。童颖还未来得及过目，市长办公室那边已经打电话过来催促了，这便是铜河zhèngfǔ现在的工作作风，节奏很快，效率也高。
童颖匆匆扫了一遍报告，感觉很不满意，但还是带着报告来到了市长办公室。
刘戎锐通报之后，童颖推门而入，唐天宇笑着站起来，指着沙发，道：“童市长，请随便坐。”
言毕，埋头批阅了几份文件后，才起身坐到童颖对面的沙发上。
童颖将教育局昨晚临时拼凑出来的报告递给了唐天宇，唐天宇接过后，快速浏览了一遍，放到了一边。童颖心中暗叹，果然唐天宇如同预料中那般，并没有看得上这份报告。
唐天宇泡好茶，给童颖取了一杯，轻声道：“童市长，首先，我很欣赏你雷厉风行的作风，昨天市长会议上吩咐的工作，今早便有了结果；其次，这份报告不并不满意，恐怕童市长也不满意吧……”
见唐天宇意味深长地盯着自己看，童颖感觉全身紧绷起来，她发现对面的唐天宇给自己施加了很大的压力，让自己完全忽视了他年轻的外表。
童颖忽然发现自己竟然有点紧张，对一个比自己小十来岁的年轻人感到畏惧，这是她很难想象的。她收拾了心情，尽量沉稳地答道：“报告是由教育局那边整理的，因为市长办公室这边催得很紧，所以便带了一份初稿给你审阅。若是唐市长不满意的话，我立即让那边重新整理。”
唐天宇摆了摆手，微笑道：“报告不是手段，关键在于想法，其实只要摸清楚原因，一两句便能说清楚，又何必要长篇大论呢？”
童颖微微一怔，好奇道：“唐市长，那你的意思是？”
唐天宇站起身，走了几步，推开了窗户，从外面吹入一阵新鲜的空气，整个办公室内的环境，瞬间清爽了许多。
唐天宇缓缓转过身，轻声道：“若是给你一次机会，让整个教育脉络焕然一新，你有没有信心，把铜河的教育搞上去？”
童颖倒吸了一口凉气，意识到唐天宇这是想要动大手术，给铜河教育系统来个一刀切。
