“就是说！真要提起来，风间除了早自习不怎么爱上外，别的课程都不见他旷的！人家还是学霸！是白榜状元！跟风间比起来，这小子算什么玩意儿啊！”
“可不是？我当初转学过来就都安安分分的... --
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安分分的啊！纪千鹤转学过来不也一样都老老实实的？就这小子一个人搞特殊！烦这种人！”
“怎么感觉我比上星期见到他时更不爽他了啊？好想找他挑一场！”
“你他妈不是一个人！真该逮个机会把这小子收拾了，不然他眼里都没人的！”
……
男学生们毫不掩饰自己对许枢的不爽与反感，讨论声此起彼伏，音量还不一分不减，根本没有要避着他的意思。
千鹤能听到他们的讨论内容，许枢自然也能听得到，只不过……这家伙从转学过来的第一天就表现出对高二（D）班全体男学生的无视态度。
所以，很显然，对他来说，男学生们对他的讨论跟他周身的空气是一样的存在。
上午的第一节课是语文课，语文老师在上课铃声响起的同时踏进了教室。
许枢转进高二（D）班后就露面了两三次，除了李老师外，还没有任课老师见过他的，包括语文老师。
语文老师是知道有许枢这个转学生的存在，但就是没见过面，今天终于在课上见到了，难免多看两眼，加深印象。
为了多了解了解这个转学生，在讲解了一遍文言文的释义后，语文老师特意将视线投向许枢：“现在就由我们新来的同学为我们朗读一遍这篇文言文吧。”
班级里顿时响起一阵不怀好意的嘘声。
以许枢所表现的性格，千鹤原以为他不会搭理语文老师，没想到对方出乎意料地配合。
他站起身来，两手捧着语文课本，直接朗读起课文来。
“滕王阁序，王勃。”
“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控
蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻……”
不同于男生有意表现出来的尖锐，他的声音清朗平润，字正腔圆，听在耳中很是温柔。
千鹤的视线落在课本上，微微出神。
见她这幅模样，风间隼心里头就有些不舒服了，不服气地嘟囔着：“声音还没有我好听。”
千鹤一言不发。
他就用笔帽戳了戳她的手臂：“喂，纪千鹤，你说，是他的声音好听，还是我的声音好听？”
他又开始没事找事，千鹤不想搭理他。
身后，许枢已经读到了《滕王阁序》的最后一句：“……闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。?阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”
语文老师显然没有想到许枢居然能把《滕王阁序》读得这样好，眉眼间很是讶异，顿了两秒才拍掌道：“不错！抑扬顿挫、波澜起伏、铿锵有力，婉转悠扬！许枢同学读得非常好！”
班级里又是一阵冲天的嘘声。
“嘘什么嘘！让你们读，你们能读得像许枢同学这样好吗！不能就闭嘴！”语文老师瞪着讲台下的男学生们，转眼看向许枢就换成了一脸温和，“好了，许枢同学请坐……”
话语未完，他就见许枢不知道为什么突然松了手，原本被他捧在手上的语文课本就砸在了坐在他座位前面的纪千鹤的头上。
