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人的印象实在是非常深刻。
所以叶梓给出的这个分数，大家怎么也接受不了。就算是叶梓的室友们、同窗们，此刻也说不出什么为叶梓辩解的话语，只能一再强调，让叶梓说说他的理由，大家再下结论不迟。
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刘琦也在要求叶梓说出他的理由，不过他的想法跟大家还不太一样。
他的心里，并不认为叶梓可以说得出什么过硬的理由来为自己的打分辩解。这样一来，原先因为尹莉华的事情而让人同情、让人支持的叶梓，将会因为这毫无理由、借机报复的打分而让众人不耻。他前面树立起来的形象也将立刻土崩瓦解。那么接下来，无论叶梓的演奏是多么精彩，在印象分输掉的情况下，自己都将取得最终的胜利。
更何况，虽然输掉了第一局，刘琦也绝不会认为自己还会输掉这第二局，特别是在自己有了如此出色的表现之后。
想到这里，刘琦马上追问：“叶梓同学，请你·······说出你打分的理由来吧，同学们可都在等着听你别出心裁的高论呢！”
说到最后，刘琦已是满脸不屑的笑容，语气里的嘲讽已经根本不加掩饰了。对于叶梓这位情敌，刘琦可是忍了一整晚了，现在看似好不容易抓到了叶梓的痛脚，刘琦哪有不乘胜追击的道理。
拍了拍满脸担心的尹莉华的小手，叶梓站起身来，不慌不忙的开口说道：“好，那我就来说说。”
人群立刻安静了下来。
叶梓这一晚上的表现，大家都是看在眼里的。刚才那一局的对抗，叶梓在乐理上的掌握程度已经完全表现了出来。现在，虽然大家对叶梓的打分不太认可，可是······说不定人家真的是有理由的呢？
毕竟对于古典吉他，大家基本属于半懂不懂之间，了解的实在是不多。听个热闹没有问题，真要说出好坏的地方，绝大多数都会抓瞎。不是精通古典吉他演奏的人，恐怕也很难说清刘琦刚才的演奏，到底好在哪里、缺点又在哪里吧？
人群静静地等待着，猜测着叶梓到底会说出什么样的理由来。
图情系众人显然不属于叶梓的阵营，他们以张少杰为首，仍然围成一团，不停地在小声喋喋不休着。
“我先来说说，刘琦同学的优点吧。”
叶梓毫无被人指责不公的感觉，就像刚才大家议论、指责的不是自己一样，继续不疾不徐的缓缓道来。
“首先，刘琦同学的基本功很扎实，这一点在他演奏的时候，随时都在体现着。”
“具体来说他的演奏，左手按弦坚实、揉弦细腻、和弦准确、变换迅速；右手发力均匀、颗粒清晰、速度快捷、节奏稳定、轻重适宜。”
“看得出来，刘琦同学的两只手都进行过长时间的、很好的训练，同时，他的双手配合也很默契。”
“这是第一个优点。”
说着，叶梓今晚第一次对着刘琦翘起了大拇指：“刘琦，这一点你真的很出色，你的两位老师给你打下了很好的基础。”
“这一点，是值得我给你加分的地方。”
人群非常的安静。
叶梓的评语清晰明了，人人都能听懂，绝没有说得云山雾罩，让人不明所以。
刘琦惊讶了一下之后，也在一边得意的暗自点头。扎实的基本功本来就是他的长处之一。
叶梓从兜里掏出烟来，给室友们散了一圈，自己也同样点上。吸了一口，这才继续评价。
“再说第二个优点。”
“这首《爱的罗曼史》本来只是个简单的曲子，难度很小。刘琦同学将整首乐曲进行了改编，加上了前奏和间奏。”
“虽然前奏是按照已有的和弦来改进了旋律，不过这同样也是一种创作。而间奏的地方，虽然我自己持一点保留意见，这个等会儿再说，但是刘琦同学的大胆改编，仍然值得我再给他加上一点分数。”
“创作，无论在任何时候、任何地方，都是值得鼓励的！”
叶梓加重了自己的语气。
“叶梓，说的清楚，好！好极了！”
一个外系的学生忍不住喊了一声：“我也是学古典的，有空我们交流一下吧。”
“没问题，我住1舍324，有空的时候随时来找我。”叶梓含笑点头，拿出香烟，扔了一支给他。
这样的交流，叶梓希望是多多益善。
“别磨蹭了，快继续吧。”有心急的同学立刻催促起来。
刘琦也在等待着叶梓继续。
这样的评论、讲解完全搔到了刘琦的痒处，他巴不得叶梓一刻不停地讲解下去。
叶梓继续他的评论。
“接下来，我再说说刘琦同学的第三个优点，那就是演奏技巧高超纯熟。如果不是学习古典吉他，大家可能不太明白刘琦同学在间奏时运用的技巧，是多么的高难艰深！”
刘琦深以为然，心中得意。
“举个例子说明吧。”叶梓稍微回忆了一下：“刚才刘琦同学在间奏一开始的时候，就用了八个小节的极速弹奏，全部都是十六分音符。”
“而十六分音符，要求在一拍的时间里要弹奏出四个音来。如果我没有记错的话，这当中还有几句是大把位的跨越，从第一、第二品直接跳到了第十品和第十二品，没错吧刘琦？”
刘琦笑容满面，得意的点头。
人群中，热烈的掌声再次响起。
“类似刚才说的例子，在间奏里面还有一些，我就不一一说明了。”掌声停下，叶梓继续说道：“这些高深的技巧，刘琦同学不仅运用了，而且处理得很好。虽然有几处显得有些勉强，不过已经是难能可贵的了。”
“这一点，同样值得我再次加分。”
围观众人纷纷点头。
这才对嘛！
这才符合刘琦演奏时，大家的听感、观感！
叶梓并不停顿，话音一转，开始说起刘琦的缺点。
“刘琦同学的演奏，最主要的优点就是这三条。同样，刘琦同学刚才的演奏，我认为可以商榷的，也有三条。”
刘琦客气了很多，一伸右手。
“你请说。”
人群更安静了。
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